Kategorija: Vijesti

Dječji tjedan

Prošli tjedan smo u našoj školi obilježili Dječji tjedan pod temom „Empatija – ključ međuljudskih odnosa“. Kroz četiri dana raznovrsnih aktivnosti, učenici su promišljali o važnosti razumijevanja, podrške i brige za sebe i druge. Kroz te dane učenici su imali priliku razvijati emocionalnu pismenost te učiti kroz igru, suradnju i razgovor.

Tjedan smo započeli aktivnostima usmjerenima na osnaživanje pojedinca – učenici su sudjelovali u vježbama mindfulnessa, tehnikama disanja i sl. Učili smo kako se opustiti, osvijestiti svoje misli i osjećaje te koliko je važno uzeti trenutak samo za sebe. Djeca su kroz vođene vježbe otkrila koliko im takvi trenuci mogu pomoći da se osjećaju smirenije i zadovoljnije.

Drugi dan bio je posvećen prijateljstvu i suradnji. Učenici su radili u parovima i sudjelovali u raznim zabavnim aktivnostima koje su poticale međusobno razumijevanje, podršku i timski duh. Cilj je bio naučiti kako biti dobar prijatelj – saslušati, pomoći i zajedno se zabaviti.

Treći dan obilježen je kao „Dan igre“, s naglaskom na nestrukturiranu, slobodnu dječju igru bez ekrana i tehnologije. Druženje, suradnja i zajedničko stvaranje bili su u središtu svih aktivnosti.

Zajedno smo stali i pred objektiv za milenijsku fotografiju – simbol zajedništva i prijateljstva.

Tjedan smo završili opuštanjem uz filmsku projekciju. Zajedno smo gledali film primjeren uzrastu učenika, a nakon toga razgovarali o porukama koje nosi.

Poslijepodne je dvorište naše škole oživjelo kroz jesenske igre. Bio je to odličan završetak našeg Dječjeg tjedna – uz smijeh, zajedništvo i dobro raspoloženje.

Dječji tjedan 2025. protekao je u duhu suradnje, zajedništva i učenja kroz igru. Kroz raznovrsne i pažljivo osmišljene aktivnosti, učenici su razvijali emocionalnu inteligenciju, poticali međusobno razumijevanje te učili kako biti podrška sebi i drugima. Vrijednosti koje smo razvijali tijekom ovog tjedna nastavit ćemo njegovati i dalje, kroz svakodnevni život i školski rad.

Martina Dukarić

Pročitajte još

Posjet Puli i NP Brijuni

Posjet Puli i NP Brijuni

Učenici 6. c i 6. d razreda zajedno s razrednicima i učiteljima u pratnji razgledali su znamenitosti Pule i NP Brijuni u okviru terenske nastave. Boravak na terenu pripomogao je utvrđivanju povijesti o rimskoj kulturi čiji ostaci vidljivi su u Areni i u samome gradu....

PROJEKTNI DANI 2026.

PROJEKTNI DANI 2026.

Krajem svibnja održavaju se Projektni dani - dani koji su drugačiji od uhodane nastave, dani u kojima najviše do izražaja dolazi kreativnost učenika i učitelja. Projektni dani traju dva dana, ove godine od 26. do 27. svibnja i organizirani su kao niz radionica koje su...

Skip to content